L’APLEC, Associació per a l’ensenyament del català, ha après el 6 de setembre que el Ministeri havia decidit de suspendre el CAPES de català, no obrint el concurs en 2020. La decisió és històrica : el concurs de professor de secundari creat en 1992 no havia estat mai interromput des de fa 26 anys. La décisió és encara més sorprenent quan se sap que hi ha sempre una desena de col·legis de Catalunya Nord que no tenen professor de català, i que la demanda de les famílies no és coberta. Una decisió sobretot que sona com una provocació, o al menys com un desmentit contundent de les boniques paraules dels representants de les institucions, inclús l’Estat, durant la sessió d’instal·lació de l’Oficina Pública de la Llengua Catalana. El prefecte i l’inspector acadèmic, dos dies abans, destacaven l’interès de l’Estat per participar a la promoció de la llengua catalana. L’APLEC ha demanat immediatament a tots els elegits representant els catalans d’intervenir i demana al Ministeri d’Educació de corregir d’urgència aqueixa decisió incomprensible i inacceptable. A pocs mesos de cites electorals, la manca de respecte ostensible del govern per la llengua catalana i pel seu ensenyament és inexplicable. La supressió, fins i tot momentània del CAPES de català, seria un cop greu contra l’ensenyament de la llengua a tots els nivells i en particular contra els estudis catalans a la Universitat. L’APLEC estudia per les setmanes vinent de mobilitzar pares, estudiants i ensenyants si la sessió 2020 del CAPES no era reoberta ràpidament.
REENTRADA A L’IFCT : REUNIONS D’INFORMACIÓ DIMECRES 4 i DIJOUS 5 de SETEMBRE
La reentrada ja és aquí a la fac d’Estudis Catalans de Perpinyà : l’IFCT acull els nous estudiants (1er any) de la Llicenciatura el dimecres 4 de setembre a les 9, a la sala 113 de la Casa dels Països Catalans del campus.
Les informacions essencials del funcionament i dels continguts de la llicenciatura de català hi seran donades pels professors i la secretària.
L’endemà dijous 5 de setembre seran els 2n i 3er any de la licenciatura que són rebuts a les 11, per iniciar l’any amb informacions i eventuals preguntes. I a les 2, els estudiants del màster de català (MEEI, per la menció Estudis Europeus i Internacionals) tenen una trobada amb els professors.
La principal nova de les formacions de l’IFCT (i de tota la universitat) és el passatge al control continu integral per tots els estudiants. Les modalitats seran detallades al curs de les diferents reunions d’informació que són detallades a l’ENT de les pàgines web de la Universitat (a horari –emploi du temps).
Per qualsevol informació sobre la reentrada o sobre les inscripcions en curs: ifct@univ-perp.fr o 04 68 66 22 10. El secretariat de l’IFCT és obert als estudiants cada matí de 8h a 12h.
36a ASSEMBLEA GENERAL DE L’APLEC a POLLESTRES
Divendres 5 de juliol va tenir lloc la 36a Assemblea general de l’APLEC. Constatacions -qualques unes- positives i encara moltes de negatives.
Pels elements positius :
• demanda sempre forta del català per les famílies i menester d’estendre l’ensenyament de la llengua a tothom (garantint així la igualtat),
• creixement lent de les classes bilingües,
• creació de l’agregació de català,
• creació d’una eina que esperem eficaç -l’OPLC, Oficina pública de la llengua catalana- al si de la qual són representades totes les administracions (Estat, Regió, Departament, comunes) i també Universitat i associacions catalanes,
• la continuïtat de les tasques de l’APLEC (gràcies al support i als finançaments de comunes, Departament, Regió), entre les més importants: cursos de català a les escoles, edició de la revista ‘Mil Dimonis’, animacions i nombroses intervencions de l’associació en defensa de l’ensenyament del català.
Entre les constatacions inquietants i no gaire satisfactòries, trobem un dèficit d’implicació i de militància (davant d’una situació de l’ensenyament encara MOLT lluny de ser normalitzada), uns senyals inquietants com la supressió per la Vila de Perpinyà del Servei de la llengua catalana, uns disfuncionaments greus en l’ensenyament públic (professors de català que no ensenyen català quan molts col·legis no obren el català), manca de mestres bilingües, viver massa fluix d’estudiants per alimentar els estudis universitaris i les carreres de l’ensenyament en català…
Els OBJECTIUS de l’APLEC continuen sempre els mateixos després de 36 anys d’existència, signe que no avancem prou o que anem reculant… : com a altres regions, TOTS els alumnes de Catalunya Nord han de fer iniciació al català, totes les famílies que volen han de poder posar els fills i filles en classes bilingües. Molta feina per fer doncs…