Communiqué de presse

Albert VILLARÓ – IFCT : RENCONTRE ÉTUDIANTS – ÉCRIVAIN ANDORRAN A LA LLIBRERIA CATALANA

Une présentation du roman « Obaga », a eu lieu cette fin de premier semestre, en présence de l’écrivain andorran Albert Villaró et les étudiants de 2ème année de Licence d’Études Catalanes (Institut Transfrontalier Franco-Catalan) de l’Université. Ceux-ci ont présenté les intentions de l’auteur et les sujets traités dans cette oeuvre. La Llibreria Catalana a accueilli cet échange entre l’écrivain, le public et les étudiants qui avaient analysé le roman dans le cadre du cours de littérature andorrane, avec leur professeure Míriam Almarcha París. « Obaga » (‘Chasse à l’ombre’ en version française) a été publié en 2004. L’action se déroule dans un petit village des Pyrénées, très proche de la frontière. Tout est routine et monotonie jusqu’à ce qu’une nuit plusieurs véhicules se trouvent nez à nez avec des trafiquants. À partir de là, la vie de Tomàs va prendre un nouveau tour. Il laissera de côté ses vaches pour se confronter aux malfaiteurs mais aussi à bien des questionnements qui le tourmentent. Ce « club de lecture » est une des nombreues activités des étudiants de catalan de l’Université (suivez leur actualité sur facebook : ifct_perpi).

La Llibreria Catalana a accueilli Albert Villaró et les étudiants de catalan de l’Université.

L’affiche de la rencontre.

El numéro 155 de Mil Dimonis à L’Indépendant

L’ APLEC, l’associació per a l’ensenyament del català, communique :

Ce mercredi 4 décembre, L’Indépendant publie et encarte le numéro 155 de la revue pour enfants en catalan ‘MIL DIMONIS’. Le trimestriel de 12 pages va bientôt fêter ses 23 ans. Grâce au soutien des partenaires institutionnels il sera distribué aux milliers d’élèves qui suivent un enseignement de catalan la semaine prochaine. La revue se veut un support en catalan intergénérationnel qui permette de renouer le dialogue en catalan entre ‘avis i nets’ et ainsi contribuer à réactiver la transmission familiale du catalan. Grâce à L’Indépendant, la revue arrive aux dizaines de milliers de lecteurs du journal qui peuvent à leur tour lire et expliquer à leurs enfants et petits-enfants « els articles, jocs i informacions ». Bona lectura !

COMUNICAT DE PREMSA DE L’APLEC

SI LE LYCÉE DE CERET NE RÉTABLIT PAS L’OPTION CATALAN,

LE TRIBUNAL SERA SAISI

L’APLEC, Associació per a l’Ensenyament del Català, comunica :

Suite aux propos de la proviseure du lycée de Ceret, Anne Auclair, parus samedi 23/11/2024 dans L’Indépendant, l’APLEC conteste les arguments mis en avant pour supprimer l’option catalan à la rentrée 2024 et demande son rétablissement dès le deuxième trimestre de cette année scolaire. À défaut, les associations de parents saisiront le tribunal pour rétablir le droit des élèves lésés.

La loi Molac de 2021 est claire: “la langue régionale est matière enseignée dans le cadre de l’horaire normal dans le but de proposer l’enseignement de la langue régionale à tous les élèves”. D’autre part aucun seuil n’est prévu pour la fermeture de groupes d’enseignement, encore moins quand des solutions de mutualisation des heures existent dans l’établissement. Enfin l’Éducation nationale est tenue de garantir la continuité pédagogique des enseignements.

La proviseure récemment arrivée n’a pas dû prendre la mesure de l’importance culturelle, linguistique, économique et politique de l’enseignement du catalan, langue “régionale” inscrit comme “patrimoine de la France” dans la Constitution, et dont l’enseignement est présent depuis plus de 50 ans dans l’établissement, d’autant que le Vallespir fait partie des zones qui comptent le plus de catalanophones, et est frontalier avec un territoire où le catalan est langue officielle.

Il est pour le moins paradoxal d’affirmer ne pas être hostile au catalan et en supprimer l’enseignement dès son arrivée. Imagine-t-on un chef d’établissement supprimer l’histoire-géo tout en disant qu’il n’y est pas opposé?! Imagine-t-on la suppression de l’enseignement de l’allemand en Alsace?

L’APLEC constate que l’enseignement bilingue progresse, signe d’un intérêt clair pour le catalan (40 élèves en 2de). Son développement ne doit pas être prétexte à la réduction de l’offre pour les autres élèves. D’autant moins que l’enseignement d’option ne représente que peu de moyens en heures de cours.

L’APLEC adresse sa demande à la proviseure du lycée et à la rectrice académique Sophie Béjean qui a réuni ce lundi 25 novembre le Conseil académique des langues régionales à Montpellier.

En annexe, l’article de L’Indépendant du 23/11/2024: