APLEC.CAT

Pour stimuler la créativité et voir autrement la crise de covid-19, la revue Mil Dimonis organise un concours de dessin de masques pour tous les élèves.

Jusqu’au 1r décembre tous peuvent envoyer la photo du dessin de leur masque personnalisé à mildimonis@aplec.cat ou en message privé sur facebook.

Les gagnants de chaque catégorie – 2 à 5 ans, 6 à 8 ans et 9 à 11 ans – recevront un lot de revues et de publications de l’APLEC. Les gagnants seront ceux qui auront obtenu le plus de votes sur les réseaux sociaux. Un prix spécial est réservé aux classes qui participent collectivement ; le masque plébiscité sera fabriqué par l’APLEC et remis à chacun des élèves de la classe (et à leur professeur·e).

Il y a quelques jours, la FLAREP – Fédération pour les langues régionales dans l’enseignement public – et l’APLEC – Associació per a l’ensenyament del català – ont accueilli en pays catalan les représentants des langues régionales pour leur 34^e colloque. Alsaciens, Basques, Bretons, Flamands et Occitans ont apprécié les débats et informations présentées par les Catalans. Le colloque ouvert sur le campus par le président de l’Université, Xavier Py, s’est poursuivi à la Maison de la Catalanité du Département, malgré les conditions difficiles.

Les rencontres organisées, un an tout juste après la mise en route de l’Office public de la langue catalane, ont permis de mettre en évidence la convergence entre institutions et associations pour avancer vers un développement planifié du bilinguisme en catalan à l’école. Quatre directeurs et représentants d’offices publics – basque, breton, catalan et occitan – ont exposé les expériences et outils nécessaires à la mise en place d’une politique linguistique constructive en faveur des langues régionales. Élus, inspecteurs et conseillers pédagogiques en charge de la langue catalane ont illustré la collaboration et le rôle que chacun doit jouer pour accompagner l’extension de l’offre d’enseignement bilingue et leur bon fonctionnement. Les institutions – Éducation nationale, Région, Département, communes – sous l’égide du directeur de l’OPLC sont aujourd’hui en ordre de marche pour apporter un soutien déterminant à l’enseignement du catalan dans les années à venir. 

Aujourd’hui, 9% des élèves du département suivent leur scolarité en catalan (sections bilingues et immersives, public et associatif confondus), soit quelques 3970 élèves en primaire (auxquels s’ajoutent 1284 élèves en secondaire). L’enseignement optionnel de la langue seule concerne 10 261 élèves. L’objectif est que dans les années à venir, tous les élèves du département puissent avoir accès partout à l’enseignement du catalan et que toutes les familles qui le souhaitent puissent suivre un enseignement bilingue, comme c’est déjà le cas dans les académies d’Alsace et de Corse. Pour comparaison, l’enseignement bilingue et immersif concerne 41% des élèves basques, 36% des corses, 18% des alsaciens. Plus d’informations sur le colloque et l’enseignement du catalan et des langues régionales sur www.aplec.cat et www.flarep.com.  

Lettre du Président de l’APLEC et du nouveau Secrétaire Général de la FLAREP

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En tant que président de l’APLEC et secrétaire de la FLAREP, nous tenons à vous remercier très sincèrement pour votre participation et votre soutien à la tenue du 34e colloque de la FLAREP, grâce auxquels cette rencontre a été un véritable succés (malgré des circonstances bien compliquées).

Sans votre implication cet évènement n’aurait pas été possible. Les congressistes venus de toutes les régions linguistiques de l’Héxagone ont apprécié la manifestation, l’accueil en pays catalan. Ils ont loué la dynamique constructive que tous les partenaires tant institutionnels, qu’éducatifs, universitaires et associatifs ont engagée en Catalogne Nord dans la perspective de mener à bien la tâche de développer l’enseignement du catalan. En particulier tous ont remarqué le travail et les synergies positives existant entre les acteurs de terrain (APLEC, enseignants, associations, parents d’élèves, syndicats) et les responsables institutionnels (université, OPLC, Département, Région, communes, Éducation nationale).

Des remerciements particuliers aux persones et responsables qui ont fait le déplacement de loin (directeurs et représentants des Offices publics de la langue, associations de la FLAREP, responsables syndicaux et de collectivités) en une période qui n’est pas spécialment propice à la mobilité et aux rencontres.

Les échanges, débats, exemples présentés ont été riches et nous n’avons aucun doute de leur utilité pour améliorer l’efficacité du développement de l’enseignement bilingue en langue régionale dans toutes nos régions.

Merci aux Missatgers (Leslie Malet et Frederic Guisset) ainsi qu’à Maxime qui ont accepté de faire découvrir le son de notre langue en chanson aux visiteurs et participants au colloque.

Pour plus d’informations et de documents sur le colloque, rendez-vous sur le site de l’APLEC: www.aplec.cat.

Alà Baylac Ferrer