Associació per a l'ensenyament del català
L’APLEC comunica :
Alà Baylac Ferrer, president de l’APLEC, s’ha reunit amb les professores de la Universitat de Vic, Maria Àngels Verdaguer, Núria Camps i Irene Solanich per treballar a un futur conveni de cooperació entre ambdues entitats, en vista a acollir estudiants de mestre catalànòfons per fer pràctiques a Catalunya Nord.
L’IFCT (Institut Franco-Català Transfronterer) comunica :
Divendres 15 de desembre, una quarantena d’estudiants de filologia catalana de la Universitat de Barcelona i els seus professors, Emili Boix i Pilar Perea, van fer una visita d’estudi sociolingüístic a Catalunya Nord. Van ser rebuts a l’IFCT, la “fac de català” de la Universitat de Perpinyà, on el director i la vicepresidenta Recerca els van presentar una panoràmica de l’estat de la llengua catalana i de la política lingüística excloent de l’Estat francès envers les llengües “regionals”. El matí els estudiants van passar per la Casa de la Generalitat on van poder conversar amb l’escriptor Joan-Lluís Lluís i on l’estudiant de màster de català de l’IFCT i president de l’Associació Catalana d’Estudiants Rémy Farré va explicar la vitalitat de la identitat catalana de Catalunya Nord a través de la toponímia del territori. Les relacions entre universitats catalanes a banda i banda de la frontera seguiran els mesos a venir amb noves trobades d’estudiants i professors nord i sudcatalans.
L’APLEC, Associació per a l’Ensenyament del Català, comunica :
El divendres 24 de novembre, Lilian Gullaud, jugador dels Grizzlys Catalans, l’equip de futbol americà de Perpinyà (i estudiant-atleta d’alt nivell del màster de català a la universitat de Perpinyà) va respondre a les preguntes dels alumnes de CM1-CM2 de l’escola Rigau a Perpinyà. La trobada es va fer en el marc de les classes de català que hi imparteix l’Associació per l’ensenyament del català (APLEC). La mestra de català i formadora, Míriam Almarcha París, va finalitzar la seqüència dedicada a l’esport amb una trobada 100% en català. Els alumnes van descobrir particularitats del futbol americà. L’intercanvi es va fer en llengua catalana, tant per part de l’alumnat com del jugador. L’objectiu ha estat d’aportar una realitat lingüística i social, en el marc escolar.
