Alguns avanços menors anunciats pel Ministeri
Donada la llarga llista de disfuncionaments i l’incompliment per les autoritats acadèmiques dels textos reglamentaris sobre l’ensenyament de les llengües regionals (circular del 12 d’abril 2017 en particular), i davant de la màxima preocupació mostrada per les associacions de la FLAREP (Federació per les llengües regionals a l’educació pública) confrontades a les noves disposicions de la reforma del batxillerat i del liceu, on les llengües regionals pesaran més de l’1% dels punts del bac, el conseller encarregat de les llengües regionals, Matthieu Lahaye, va voler oposar una perspectiva optimista anunciant alguns progressos. “Petits passos” segons les seues paraules ajuden per a fer progressar les llengües regionals : integració als ‘Ensenyaments d’especialitat’ en el mateix intitulat que les llengües estrangeres, possibilitat de combinar-lo amb l’estudi de la llenga C, propera difusió d’aquesta informació als establiments i als rectorats. Aquestes correccions menors no van ser suficients per tranquil·litzar les associacions de defensa de l’ensenyament de les llengües regionals que han transmès la sensació d’incomprensió i de menyspreu que s’expressa a la base per la falta de diàleg i d’escolta de les administracions i de l’Educació Nacional. Sobre el terreny, previsions i primeres projeccions fan témer que les restriccions imposades pels Rectorats causin la desaparició de més de la meitat dels ensenyaments existents. La FLAREP va destacar el dèficit de reconeixement del bilingüisme en els textos (reformes del col·legi i del liceu, circular sobre ensenyaments fonamentals, projecte de llei de l’escola de la confiança), l’absència de reconeixement del flamenc occidental i del francoprovençal, i va demanar al Ministeri una col·laboració més estreta per millorar la situació. La FLAREP es va reunir el mateix dia (dijous 7 de febrer) amb Antoine Karam, senador autonomista LReM de Guyana, per treballar al reconeixement de les llengües regionals en el projecte de llei de l’escola de la confiança.
OBERTURA DELS QUADERNS DE GREUGES DE LA LLENGÜA CATALANA
Quaderns de greuges a completar en línia / Cahiers de doléances à compléter en ligne
A l’ocasió de la consulta ciutadana llançada a tot el país, els Estudis Catalans de la Universitat de Perpinyà, en partenariat amb l’APLEC obren a tots els ciutadans preocupats pel futur de la llengua catalana un Quadern de greuges destinat a recollir les remarques i propostes susceptibles de millorar la situació de la llengua catalana i del seu ensenyament a Catalunya Nord. L’IFCT i la Universitat de Perpinyà són implicats en la futura Oficina pública de la llengua catalana i llancen amb aqueixa operació una primera tasca d’anàlisi i de treball constructiu per la posada en marxa d’una política lingüística pel català. L’acció pretén també participar a la concertació ciutadana en curs i contribuir a una millora de la pràctica democràtica. L’APLEC té per a objectiu el desenvolupament de l’ensenyament del català i en català sota sotes les les seues formes. S’associa a la iniciativa de l’IFCT per organitzar l’operació dels Quaderns de greuges de la llengua catalana. Els Quaderns són disponibles del 16 al 31 de gener 2019 a la Casa dels Països Catalans (IFCT – Universitat) i en línia a : www.aplec.cat. La recollida serà conclosa per un debat. Les informacions dels Quaderns i els propòsits recollits durant el debat seran comunicats a la comissió del « Gran debat », a la prefectura i al govern. Les contribucions se poden fer a títol individual o en nom d’entitats. Poden anar acompanyades del nom, adreça, telèfon i mail.
(Version française ↓)
Continua llegint «OBERTURA DELS QUADERNS DE GREUGES DE LA LLENGÜA CATALANA»