L’APLEC DEMANDE AUX DÉPUTÉS CATALANS DE VOTER LA LOI DE PROTECTION DES LANGUES RÉGIONALES

L’Associació per a l’ensenyament del català a adressé cette semaine un courrier aux députés catalans dans lequel elle appelle les représentants des Catalans à voter la « proposition de loi pour la protection patrimoniale des langues régionales et leur promotion » qui passe le 8 avril prochain en seconde lecture à l’Assemblée nationale, après avoir été votée par le Sénat.

Le texte présenté par le député breton Paul Molac et soutenu par un large éventail d’associations et d’élus – Collectif Pour que vivent nos langues, Fédération pour les langues régionales dans l’enseignement public, mais aussi par les 13 présidents des régions de la France métropolitaine, entre autres – doit constituer un premier geste pour que la France « se réconcilie enfin avec ses langues » et mette en adéquation sa législation avec la reconnaissance patrimoniale des langues régionales inscrite dans la Constitution (article 75-1) depuis 2008.

Quelques 74,7% des habitants du département se déclarent d’ailleurs favorables ou très favorables au vote d’une loi sur les langues régionales (enquête UL-CN 2015). L’APLEC – à travers la FLAREP et avec les associations des autres langues – a fait parvenir aux parlementaires un argumentaire précis sur la question.

Le catalan en particulier a besoin de textes clairs et d’un cadre législatif actualisé face aux menaces qui pèsent sur son enseignement, et plus précisément au lycée objet de toutes les pressions. 

TOUS LES COURS DE CATALAN ONT REPRIS DANS LES ÉCOLES DE PERPIGNAN

Ce mois de janvier, tous les cours de catalan de l’APLEC ont repris dans les écoles de Perpignan.

Le programme « Parlem català a escola », de la Ville de Perpignan, permet à l’Association pour l’enseignement du catalan de proposer chaque année à quelques 2000 élèves de la capitale nordcatalane des cours d’initiation et de perfectionnement à la langue catalane, dans le cadre réglementaire des cours de « langue régionale » prévus par le Ministère de l’Éducation.

Les « mestres de català » de l’APLEC – les enseignants des interventions dans les classes – agréés par la DASEN retrouvent chaque semaine leurs élèves de quelques 25 écoles. Les mestres de català sont également préparés pour assurer la continuité pédagogique de l’enseignement du catalan en cas de fermeture d’école ou de confinement.

L’APLEC espère, dans les années à venir, développer ces cours pour arriver à satisfaire les nombreuses familles favorables à l’enseignement du catalan (plus des trois-quarts des habitants). Les élèves qui ont commencé le catalan en primaire peuvent ensuite demander à le continuer en 6e dans les collèges de la ville.