L’APLEC, Associació per a l’Ensenyament del Català comunica :
L’APLEC DÉNONCE UNE INÉGALITÉ DE TRAITEMENT POUR LES ÉLÈVES BILINGUES AU BREVET DES COLLÈGES
Ce vendredi 1er juillet les élèves de 3ème ont composé l’épreuve d’histoire, géographie et EMC du Diplome National du Brevet. Du fait d’informations faisant état de fuites concernant les sujets, ce sont les sujets de secours qui ont été distribués aux les élèves. Or les élèves issus des sections bilingues – qui composent en catalan – ont eu la désagréable surprise de se voir attribués des sujets différents (jugés plus difficiles, et ayant fait l’objet de soupçons de fuites sur les réseaux sociaux). Tel que le prévoient les textes officiels, les sujets de secours existaient également dans la version catalane. Il est donc incompréhensible et inacceptable que l’égalité de traitement ne soit pas respectée entre les candidats. Les parents (aussi bien des élèves bilingues que des monolingues), devant un tel dysfonctionnement, pourront légitimement se poser la question de la valeur et de la légalité d’une épreuve entâchée de différence de traitement.
L’APLEC demande que des explications soient fournies au plus tôt par le ministère de l’Éducation nationale et que des solutions soient proposées afin de rétablir l’égalité entre tous les élèves-candidats, bilingues et monolingues (annulation ou remplacement de l’épreuve, report, validation par contrôle continu…). L’APLEC apportera son soutien à tous les parents des élèves bilingues qui souhaiteront présenter un recours contre cette situation anormale. Contact: info@aplec.cat ou 04 68 66 22 11.