Version commentée de la circulaire sur l’enseignement des langues régionales
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
L’APLEC, Associació per a l’Ensenyament del Català communique :
AVEC LA LOI MOLAC : DU CATALAN « DANS L’HORAIRE NORMAL » ET POUR « TOUS LES ÉLÈVES »
La nouvelle circulaire sur l’enseignement des langues régionales publiée le 16/12/2021 intègre la disposition de la loi Molac selon laquelle « la langue régionale est une matière enseignée dans le cadre de l’horaire normal des écoles maternelles et élémentaires, des collèges et des lycées dans le but de proposer l’enseignement de la langue régionale à tous les élèves » (article L.312-11-2 du code de l’éducation).
L’APLEC s’appliquera donc à concrétiser ce nouveau principe légal dans la réalité de tous les établissements. En ce sens l’APLEC demande aux institutions (Région, Département), aux organismes de politique linguistique comme l’Office public de la langue catalane (OPLC) et Syndicat intercommunal pour le catalan, aux administrations de l’Éducation nationale de travailler à la mise en place de la nouvelle étape : catalan partout et pour tous. Cette nouvelle politique de l’offre généralisée peut prendre la forme – comme défini par le cadre règlementaire – d’un enseignement d’initiation (langue), de classes bilingues à parité ou d’enseignement immersif (public ou privé associatif), depuis la petite section de maternelle jusqu’au lycée. Le Groupe technique départemental pour le catalan et le Conseil académique des langues régionales qui se réuniront en janvier traiteront la question. L’APLEC apporte tout son soutien à l’OPLC qui travaille déjà à réaliser en 2022 un bilan complet de l’enseignement du catalan et signer une Convention pour le développement de l’enseignement du catalan.
Contacte i detalls : www.aplec.cat
Rencontre entre les élèves du Lycée de Céret et les étudiants de la Licence d’Études Catalanes de l’IFCT.
Jeudi 16 décembre les élèves de 1ème Bilingue du Lycée de Céret ont partagé une journée d’échange à Perpignan avec les étudiants de 2ème année de la Licence d’Études Catalanes de l’Université de Perpignan. Avant de se rendre à l’Université, ils sont allés à la rencontre des sculptures de l’artiste Aristides Maillol tout en relevant le patrimoine architectural de la ville. Un piquenique a eu lieu à la pinède du campus universitaire, sous le respect des gestes barrières. L’après-midi a été consacrée à une séance de travail à l’Institut Franco-Catalan Transfrontalier, à propos du projet « binômes linguistiques en catalan » autour d’artistes qui ont laissé une empreinte à Céret tels que Pablo Picasso ou Juan Gris, entre autres.
Cette journée d’échange a permis aux élèves de la filière bilingue de Céret et aux étudiants d’Études Catalanes de faire vivre la langue catalane en dehors de leurs centres académiques. Cette expérience, pilotée par les enseignantes Maria Balastegui et Míriam Almarcha, enseignantes à Céret et Perpignan respectivement, n’est que le début d’une riche collaboration.
