Tot el dia de dimarts (14/3) una delegació nordcatalana – amb el vice president del Consell departamental i encarregat del català, el director de l’IFCT, estudiants de màster de català i transfronterer de la Universitat, i responsables de l’APLEC entre altres – va ser rebuda pel president Frédéric Bierry i el vicepresident Nicolas Matt de la Col·lectivitat Europea Alsàcia per una jornada de mutualització i intercanvis sobre l’ensenyament de les les respectives llengües regionals. Els agents encarregats de la competència “bilingüisme” van exposar la situació de l’ensenyament en alemany (30% dels alumnes en bilingüe i 100% que estudien l’alemany) i es van interessarar pels dispositius existents pel català en la perspectiva de desenvolupar les classes bilingües (objectiu 50% els propers anys) i de llançar les classes immersives. Del seu costat els catalans se podrien inspirar d’Alsàcia per reforçar el suport de les col·lectivitats a la formació i al reclutament d’ensenyants bilingües mitjançant convenis amb l’Educació nacional i el recurs a mitjans transfronterers. El Departament i la Col·lectivitat Alsàcia volen sistematitzar els contactes per impulsar iniciatives comunes de cara al Ministre d’educació.
COMUNICAT DE PREMSA – APLEC
L’APLEC FORMA ENCARA MÉS MONITORS I EDUCADORS EN LLENGUA CATALANA
L’APLEC, l’Associació per a l’ensenyament del català a Catalunya Nord, ha tornat aquesta setmana a fer classes d’iniciació de llengua i cultura catalanes a l’IRTS (Institut Régional du Travail Social) de Perpinyà.
Se tracta d’un curs de 14 hores repartides en 7 sessions (de desembre fins a maig) per donar eines comunicatives bàsiques a un grup d’estudiants de 1r curs de la formació Monitor-Educador que a finals de curs realitzaran les pràctiques professionals en associacions i entitats de Barcelona.
COMUNICAT DE PREMSA
L’APLEC, Associació per a l’Ensenyament del Català, comunica :
PAP NDIAYE SE DECLARA « BENVOLENT » ENVERS LES LLENGÜES REGIONALS
L’APLEC, Associació per a l’ensenyament del català, aprecia la recent declaració del Ministre d’Educació Pap Ndiaye, de « posició de principi d’interès benvolent » amb les llengües réegionals. El Ministre responia així el 2 d’agost en una commissió dels Afers culturals al diputat socialista basc Iñaki Echaniz. Pap Ndiaye subratllava també que el bilingüisme reforça el coneixement de la llengua francesa i indicava la seua intenció « d’iniciar una reflexió i intercanvis per mor d’arribar a una solució d’equilibri » en el desenvolupament de l’ensenyament de les llengües regionals.
L’APLEC – amb la FLAREP, Fédération pour les langues régionales dans l’enseignement public que representa el 80% dels 128 000 alumnes en classe bilingüe o immersiva – donarà suport a aquesta « posició filosòfica » del ministre que, si se concretitzés al curs de la legislatura, constituiria un tombant substancial de la política del govern i de l’Educació nacional, un veritable canvi de paradigme en el desenvolupament de l’ensenyament de les llengües regionals i del bilingüisme a l’escola pública.
L’APLEC – amb la FLAREP – demana de ser rebuda properament pel Ministre per tal de fixar els termes d’un nou mètode de treball, en signe « d’interès benvolent » per al desenvolupament de l’ensenyament de les llengües dites regionals.
Informació completa i declaració del ministre : https://www.facebook.com/watch/?v=1063552604270522&extid=WA-UNK-UNK-UNK-AN_GK0T-GK1C-GK2C&ref=sharing i www.flarep.com